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那些曾存在于我們生命中的事物，是對(duì)我們?cè)?jīng)歷過(guò)，存在過(guò)的一種見(jiàn)證。畢淑敏曾說(shuō)“人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人必須為自己的人生確定意義”世間的樹(shù)自身本沒(méi)有多少故事，但是因?yàn)閬辛⒋呵�，看盡世事便有了多彩的故事。 記憶最深處的樹(shù)是小時(shí)門(mén)前的萬(wàn)年青，白楊樹(shù)，和柳樹(shù)。這三種樹(shù)長(zhǎng)的都很高大，一起立在庭院的邊緣處，形成一片巨大的綠蔭。夏天午后傍晚村子里的人一起在樹(shù)下聊天納涼是一種別樣的享受。媽媽總會(huì)搬把椅子在樹(shù)下坐著，要么繡鞋墊，要么一針一線為我“打造”涼布鞋（雖然我一直覺(jué)得土氣不穿，或者說(shuō)是盡力，盡早把它弄壞），那神態(tài)很是安詳。媽媽一向嗓門(mén)大，農(nóng)活忙，很少有時(shí)間陪我 輕聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)說(shuō)話，但是在樹(shù)下納涼的時(shí)候我除了可以聽(tīng)聽(tīng)她和村里人的聊天，知道許多稀奇古怪的事，還可以問(wèn)媽媽許多事情，如我更小的時(shí)候是啥樣的，啥時(shí)出生的，對(duì)于我的“宿命”那些算命的是怎么說(shuō)得，他們預(yù)料的將來(lái)我是什么樣，他們說(shuō)我會(huì)上北大，那時(shí)雖然不知道什么是北大可還是異常高興，覺(jué)得應(yīng)該挺厲害的（現(xiàn)在的我卻來(lái)了“湖北大學(xué)”雖然中間也有“北大”這兩個(gè)字）……這些都是很有趣，也是我很感興趣的事。隔壁的老奶奶異常慈祥和藹，滿頭銀發(fā)卻仍然很有童心。她總是從菜園中摘下嫩嫩的黃瓜再?gòu)淖约旱姆块g里拿出白糖來(lái)，和我們這些孩子一起把糖撒在黃瓜上吃。更多的時(shí)候我，老奶奶的孫女（一個(gè)叫做嬌嬌的女孩）還有老奶奶三人湊一桌在樹(shù)陰下斗地主或是玩其他的，這時(shí)媽媽往往也會(huì)忍不住加入進(jìn)來(lái)，因?yàn)椴惠^真就多了許多作弊。我們?cè)诰G蔭下笑著，細(xì)長(zhǎng)的柳條在風(fēng)中舞動(dòng)著腰肢，萬(wàn)年青的葉子在烈日下還是堅(jiān)強(qiáng)地綠著，我用手托著腦袋，趁著“下臺(tái)”的時(shí)間靜靜地遐想著：長(zhǎng)大后的我會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得很高很漂亮，腰肢就像柳條一樣靈活柔軟，我一定要有個(gè)柳葉眉…… 夏天走了，迎來(lái)了秋天。柳葉是早就落光了的，萬(wàn)年青看上去變化不大，楊樹(shù)葉卻一片片變黃，然后隨風(fēng)從枝頭一片片打著旋落下。但它們似乎不甘心隕落，在風(fēng)中久久盤(pán)旋，回憶往昔歲月。我和好友嬌嬌就在風(fēng)中追逐著那些葉子，在它們落地之前把它們抓住，收集起來(lái)。頭上的羊角辮在風(fēng)中搖晃著。 不久就搬家了，還換了學(xué)校，離開(kāi)以前居住的那個(gè)村莊時(shí)嬌嬌送了我很多楊樹(shù)葉。帶著那些楊樹(shù)葉我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)新學(xué)校在教師宿舍前有一大排楊樹(shù)，它們密集地一條線生長(zhǎng)著，，阻擋了我們的視線，將教師宿舍和校園其他部分隔開(kāi)，楊樹(shù)后是個(gè)神秘的地方，那時(shí)的我一直這么認(rèn)為。那時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師畢老師是學(xué)校的副校長(zhǎng)，而且在那時(shí)的我們看來(lái)他長(zhǎng)得也很帥氣，重要的是他經(jīng)常出差，給我們講他的見(jiàn)聞，或許是每人都有一個(gè)遠(yuǎn)行的夢(mèng)想，所以對(duì)能夠出差的人是很崇拜的。畢老師的妻子很美麗，那時(shí)沒(méi)有“氣質(zhì)”的概念，就是覺(jué)得她看著真舒服，有一種與眾不同的感覺(jué)。每天早晨畢老師都會(huì)和他的妻子一起從那一排楊樹(shù)后面出來(lái)去食堂吃早餐，我和小伙伴們總是在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)端著早餐看著他們穿過(guò)那排白楊樹(shù)。夏天清晨的涼風(fēng)，冬天天空中胭脂紅的太陽(yáng)，都陪著我們等待。 我的初中是在八角樓度過(guò)的，食堂的前面有一小片就餐區(qū)域。那時(shí)每天早晨在食堂買(mǎi)好包子后（學(xué)校早餐只提供包子）和幾個(gè)好友都會(huì)站在那片就餐區(qū)域的靠東的位置，一邊和他們聊著天一邊盯著學(xué)校外面靠東的位置的一處民居旁的那幾棵楊樹(shù)，當(dāng)然不會(huì)忘記大口啃著包子，那時(shí)似乎是我所有的求學(xué)歲月中最惜時(shí)的階段，我甚至?xí)呑呗愤叡吃?shī)，以后就再也沒(méi)有這么瘋狂過(guò)，直至今天同學(xué)見(jiàn)面他們還會(huì)笑我啃包子的不專(zhuān)注和驚人速度。我看著清晨陽(yáng)光透過(guò)楊樹(shù)照在民居的墻上，心里總會(huì)升騰起無(wú)盡的溫馨和希望，透過(guò)楊樹(shù)的葉由看到的民居的部分想像著它的全貌，更揣測(cè)著房中人的活動(dòng)：住在哪個(gè)屋子里的人應(yīng)該起床了吧……那是我經(jīng)常邊啃包子邊觀望時(shí)思索的。 到了高中接觸到了傳說(shuō)了很久的軍訓(xùn)。那幾天雖然太陽(yáng)不是很大，但是在日頭下曬幾個(gè)小時(shí)站軍姿，踢正步還是很痛苦的，站軍姿時(shí)時(shí)間顯得特別漫長(zhǎng)，為了讓自己堅(jiān)持下來(lái)，我眼睛盯著校園墻外的那一排楊樹(shù)，數(shù)樹(shù)上的鳥(niǎo)窩數(shù)，看它的葉子在細(xì)微風(fēng)中的微小擺動(dòng)……最高興的是休息時(shí)教官把我們帶到由白楊樹(shù)形成的樹(shù)陰下，和我們聊天，同學(xué)們彼此之間也禮貌而拘謹(jǐn)?shù)亟涣髦�，畢竟大家都是相遇不久。高中是忙碌的歲月，沒(méi)有多少時(shí)間容我盯著白楊樹(shù)發(fā)呆，我只會(huì)在路過(guò)走廊或是足球場(chǎng)時(shí)瞥幾眼，直到發(fā)現(xiàn)我視力嚴(yán)重下降后，聽(tīng)說(shuō)常盯著遠(yuǎn)處的樹(shù)看可以提高視力才又時(shí)常站在走廊看墻外的樹(shù)。高中實(shí)行的是嚴(yán)格的封閉式管理基本上是月初進(jìn)去月末出來(lái)，所以盯著學(xué)校墻外的白楊樹(shù)時(shí)總覺(jué)得它比我幸福，因?yàn)樗趬ν馕覅s在墻里。 終于走到了大學(xué)，傳說(shuō)中的天堂。每天早上在小花園里，幾棵茂盛的法國(guó)梧桐樹(shù)下有人練吉他，有人耍雙節(jié)棍，而我在讀書(shū)，清晨的風(fēng)依舊吹佛送來(lái)涼意，一年過(guò)去，練吉他的，登上了學(xué)校各種晚會(huì)的舞臺(tái)，抱著把吉他在舞臺(tái)上，燈光下邊彈邊唱，贏來(lái)陣陣喝彩，耍雙節(jié)棍的在舞臺(tái)上帥氣的表演迷倒眾生的同時(shí)自己當(dāng)起雙節(jié)棍社團(tuán)的社長(zhǎng)，每天帶著一群社員耍。而我也獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。我常常為自己發(fā)展的單一而感到失落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看立在那里的 梧桐，思量我們彼此不同的付出，原來(lái)大學(xué)真的是一個(gè)種什么就收獲什么的地方。 生命還在前進(jìn)，在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)我還是會(huì)遇到不同的樹(shù)，在那些 樹(shù)下發(fā)生不同的故事，邂逅不同的人。于是我生命中的每一棵樹(shù)都有了故事，都成了我生命歷程的見(jiàn)證。 | 
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發(fā)表于 2014-6-10 20:51
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發(fā)表于 2014-6-10 21:27
樓主
謝謝夸獎(jiǎng)，我只是隨筆寫(xiě)下自己的成長(zhǎng)感悟！還需成長(zhǎng)進(jìn)步！其實(shí)一篇文章能夠被贊賞，能夠有人讀懂，真的是一件幸福的事