最后的復(fù)習(xí)宜采取文火保溫,而不是急火加溫,要把主要精力用來調(diào)整心態(tài)。這就是“保溫效應(yīng)”。
語文要回歸字音、字形和默寫等基礎(chǔ)知識點,強化基礎(chǔ)記憶。
回過頭來復(fù)習(xí)典型例題、重復(fù)題、易錯題,歸納命題立意和命題手段,概括解題基本思路,提高解題能力,爭取該拿的分一分不丟。
先易后難,將完全不會做的題目,或需費很大氣力才能做且沒有把握做對的題目丟在一邊,不要影響了自己的情緒,進(jìn)而影響高考成績。
同時要注意審題,尤其是閱讀理解,要看清題目的立意再答題,作文也是如此,議論文或記敘文都要立意準(zhǔn)確。另外,作文字跡工整很重要。
作者: 杰克丶斯派洛 時間: 2014-6-4 09:43
今天還在上網(wǎng)的考生估計……
作者: 老李九七 時間: 2014-6-4 10:11
作者: 攜手幸運 時間: 2014-6-4 17:17
隨二,今年看你了。。。
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