通訊員 陳德玉

    幼兒園生活中，老師和孩子相處的時(shí)間很長。在孩子的眼里，老師是“圣人”，是完美無缺的。每次和家長交流時(shí)，常聽家長說：“我家的孩子最聽老師的話了，我說的什么都不聽，老師說的是圣旨。”有時(shí)候家里的事還拿到學(xué)校來解決。
    最近，我班在午飯后經(jīng)常聽到“乒乒乓乓”的聲音。情況還越來越嚴(yán)重，我了解后，才發(fā)現(xiàn)原來事情因我而起，我平時(shí)為了方便，拿起碗時(shí)順手就往籃子里扔，這一動(dòng)作被孩子看到后，他們便學(xué)著我的樣子也做出了以上錯(cuò)誤的行為。望著孩子們順手扔碗的動(dòng)作，就像看到我的影子。我有些慚愧，這不是我平時(shí)為了方便而引出的錯(cuò)誤后果嗎？
    從這件事中，我感悟到老師的示范作用還真重要。我的錯(cuò)誤無形中誤導(dǎo)了小朋友，給孩子帶來了壞的影響。老師是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)從做孩子的好榜樣開始。每天家長接送孩子時(shí)，要親切地和家長打招呼。孩子離園時(shí)，和他們道別。與個(gè)別需要溝通的家長要有禮貌的交流，高度負(fù)責(zé)地把每個(gè)幼兒安全地交給家長，讓孩子更好地成長。