荊楚網(wǎng)消息(楚天金報)記者梅瑩實習生唐靜瑤報道：“找工作的形勢不樂觀，你有沒有考慮過自主創(chuàng)業(yè)？”在昨日的招聘會上，記者就此問題隨機采訪了20名前來求職的大學生，九成受訪學生表示自己曾有過類似想法，但其中只有一人表示會在時機成熟時考慮將其付諸行動。

　　“我們剛剛走出校門，既沒錢又沒經(jīng)驗，拿什么去創(chuàng)業(yè)？萬一創(chuàng)業(yè)失敗，我們怎么生活？”華中師范大學計算機專業(yè)大四學生小夏說。在采訪中，學生們幾乎無一例外地認為：大學生要創(chuàng)業(yè)，資金、項目、人脈資源是他們所面臨的三大瓶頸。武漢理工大學一名大學生告訴記者，他的創(chuàng)業(yè)想法很早就有，但大學期間自己所學的知識不是純理論就是純技術，社會經(jīng)驗、市場運作能力相當缺乏，“沒有充分的經(jīng)驗積累就很難在目前激烈的市場競爭中立足，所以我覺得我們很多人都有創(chuàng)業(yè)的理想和熱情，但實現(xiàn)起來卻顯得困難重重。”

　　記者在采訪中了解到，目前，我省高校除了少數(shù)在學生中開設過一些創(chuàng)業(yè)指導課外，很多大學目前并未將“創(chuàng)業(yè)”納入大學生的日常教育課程�！熬蜆I(yè)指導課是有，但創(chuàng)業(yè)課就從沒聽說過�！币淮髮W生說。

　　本月13日公布的“關于進一步加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知”顯示，2008年我省僅有718人自主創(chuàng)業(yè)，占已就業(yè)人數(shù)的0.19%�！按髮W生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)偏少，與兩大原因有關�！比A中科技大學團委副書記陳揚說，一是國家對大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持政策還不夠明確和完善，二是面對家庭和社會的各方壓力，特別是在創(chuàng)業(yè)中遇到困難時，大學生們的抗挫能力還比較弱�！耙虼�，不少創(chuàng)業(yè)學生在創(chuàng)業(yè)不久就因無法堅持而不了了之，創(chuàng)業(yè)成功的例子還是不多。”

　　據(jù)陳揚介紹，從2002年起，該校就在中高年級學生中開設了“科學創(chuàng)業(yè)課程”作為選修課，后又陸續(xù)成立創(chuàng)業(yè)實踐中心、創(chuàng)業(yè)精英訓練營等，為學生創(chuàng)業(yè)提供校內實踐場地�！皩W校開設的所有課程目的就是為了培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識�！�