“快一點(diǎn)，我想去宿舍看看……”9月1日上午，在隨縣洪山鎮(zhèn)小學(xué)操場(chǎng)邊，60歲的黃繼蘭牽著小孫子和孫女，正在為他們辦理學(xué)校食堂就餐使用的金龍卡。兩位小朋友不停的催促著奶奶，想早點(diǎn)去宿舍整理床鋪，暑假期間學(xué)校的新宿舍建好了，他們將在這棟新大樓里開(kāi)始新學(xué)期的寄宿生活。
    黃繼蘭的兒子和兒媳一直在廣州打工，她和老伴則在家?guī)兔φ湛磳O子孫女。他們的家在洪山鎮(zhèn)雙鳳村，距離鎮(zhèn)上有20多里路程，由于距離太遠(yuǎn)又無(wú)人接送，兩個(gè)孩子都是從幼兒園起就送到了鎮(zhèn)上的寄宿制學(xué)校里，與一群年齡相仿的孩子們同吃同住。
    “新學(xué)期學(xué)校宿舍變漂亮，孩子也很高興�！苯衲�，6歲的孫子小樂(lè)要上大班，9歲的孫女婷婷也要讀三年級(jí)了，雖然年紀(jì)都還小，但是兩個(gè)孩子都已經(jīng)有幾年的住校經(jīng)歷了，把他們放在學(xué)校的黃繼蘭也很放心，她告訴記者，在學(xué)校里，年紀(jì)稍大的孫女也會(huì)幫忙照顧一下弟弟，“讓孩子多鍛煉一下也好，早點(diǎn)自立！”
    走進(jìn)學(xué)校的宿舍，記者看到每個(gè)床鋪上的床單被子都很干凈整潔，宿舍里所有物品都擺放得整整齊齊。據(jù)了解，在洪山小學(xué)寄宿的學(xué)生有300多人，其中大多數(shù)都是與婷婷一樣的留守兒童。這些學(xué)生的父母都不在身邊，缺少直接的監(jiān)督，而且有不少學(xué)生的家離鎮(zhèn)上也比較遠(yuǎn)，寄宿制的教學(xué)方式對(duì)他們的監(jiān)護(hù)人來(lái)說(shuō)，確實(shí)解決了很多的困難。
    “為了讓孩子們一到校就能直接住，我們幾個(gè)老師提前一個(gè)星期就過(guò)來(lái)打掃�！毙�學(xué)生活老師張明琴正在忙著為新生安排床鋪。她告訴記者，這棟新宿舍樓原本是打算作為教師生活用房的，但住校的孩子大多都是父母不在身邊的留守兒童，為了讓他們能住的好些，學(xué)校老師們商量以后，將其讓給了學(xué)生們做宿舍。新建的宿舍很明亮，每間宿舍都配備有獨(dú)立的洗澡間、衛(wèi)生間，孩子們用新鮮的眼光打量這一切，都顯得很開(kāi)心。
    “孩子都比較小，生活老師也會(huì)幫忙照顧著�！痹趯W(xué)校附近，記者也看到不少孩子拉著爺爺奶奶的手依依不舍。據(jù)洪山鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)黃海告介紹，新生獨(dú)自住校還需要一段時(shí)間的適應(yīng)過(guò)程，但時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)他們就會(huì)和其他的小朋友融洽地生活在一起了。為了幫助寄宿生適應(yīng)新生活，特別是對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，學(xué)校也安排有專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)老師，并設(shè)置了親情電話讓孩子與家長(zhǎng)保持溝通，使學(xué)生們的心理障礙能夠得到及時(shí)的疏通，引導(dǎo)他們積極快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活