本網(wǎng)記者 徐斌 通訊員 魏運(yùn)雙
9月1日,我市中小學(xué)開學(xué),暑假之后,回到學(xué)校的老師和孩子們領(lǐng)到了新課本,他們發(fā)現(xiàn)今年的課本與往年不一樣了。從今年秋季開始,我市義務(wù)教育階段實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),許多教材也做出了相應(yīng)的變化。新課標(biāo)和新教材有哪些變化呢?昨天,記者采訪了我市教研專家和部分教師,對(duì)新教材和新課標(biāo)進(jìn)行了解讀。
語文更注重弘揚(yáng)中國文化 隨州市外國語學(xué)校的語文教師楊鵬說,語文新教材更加注重對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生熱愛漢語言文字的情感,為此教材中增加了古典文學(xué)的量,而且更強(qiáng)調(diào)漢字書寫!氨热缯撜Z十則,增加了‘三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也’等能夠體現(xiàn)民族精神的內(nèi)容。” 而小學(xué)語文的課程新標(biāo)準(zhǔn)更加注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣!氨热玳喿x方面,提倡學(xué)生少做題,多讀書,讀好書,好讀書,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)讀書的品味!闭Z文老師黃霞說,在寫作方面降低了要求,不過分強(qiáng)調(diào)形式,而是鼓勵(lì)學(xué)生說真話,表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)情感,培養(yǎng)他們對(duì)漢語言學(xué)習(xí)的興趣。
理科更注重生活中的應(yīng)用 在曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),數(shù)學(xué)老師劉娟展示了小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)新課本,“你看,第一課講的是度量單位,全部是以插圖的形式,一根鉛筆多長(zhǎng),一個(gè)橡皮擦多重,以前就是幾個(gè)公式。”劉娟說,以前的數(shù)學(xué)課本比較枯燥乏味,而新教材則是將數(shù)學(xué)知識(shí)貫穿到學(xué)生的生活場(chǎng)景當(dāng)中去,以插圖的形式展示在課本上,讓學(xué)生更容易接受,并且喜歡學(xué)習(xí)。 隨州市外國語學(xué)校初中部的數(shù)學(xué)教師張銀中說,初中數(shù)學(xué)的新課標(biāo),刪減了很多知識(shí)點(diǎn),避免一些人為的繁雜計(jì)算,而更加突出培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力!霸瓉砦覀冋f的是‘人人學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)’,這句話曾經(jīng)引起很大爭(zhēng)議,現(xiàn)在新修訂的課標(biāo)提出的是 ‘人人受到良好的數(shù)學(xué)教育,使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展’! 物理和化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容在順序編排上有改動(dòng),更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,更注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。“現(xiàn)在的小學(xué)物理內(nèi)容主要是三大塊,物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量,以前都是交叉學(xué)的!蔽锢斫處熆讉フf,原來的物理教學(xué)關(guān)注的是知識(shí)和技能上的學(xué)習(xí),現(xiàn)在要求用探究的模式,培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀;瘜W(xué)教師程俊也說,“為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,現(xiàn)在強(qiáng)化了化學(xué)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的積極作用,而弱化了其危害作用,比如關(guān)于酸雨危害的實(shí)驗(yàn)就刪去了! 課程標(biāo)準(zhǔn)還將在實(shí)踐中完善 市教研室副主任王勇說,新課標(biāo)是課改的一項(xiàng)重要內(nèi)容,到現(xiàn)在課改已走過近十年的時(shí)間,這十年一直處于探索階段,一直用的是實(shí)驗(yàn)教材,專家們經(jīng)過長(zhǎng)期的大范圍的調(diào)研,聽取意見和建議后作出調(diào)整,對(duì)課標(biāo)和教材進(jìn)行過多次修訂。 而今秋實(shí)行的新課標(biāo)實(shí)際上是近十年課改的一個(gè)定稿,更符合實(shí)際一些。“比如化學(xué)中的氯氣實(shí)驗(yàn),不僅對(duì)環(huán)境有污染,還會(huì)危害學(xué)生健康,這次就被刪掉了!钡峭跤抡f,新課標(biāo)也只是階段性使用的,隨著社會(huì)的發(fā)展,可能還會(huì)暴露出一些問題,所以還會(huì)不斷地進(jìn)行修訂和完善。 |