一日，與兒子的一位同學(xué)的家長(zhǎng)偶遇，他一臉羨慕地對(duì)我說(shuō)：“你兒子真聽話，說(shuō)好上半個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，就絕不超過三十分鐘�！� 我笑著說(shuō)：“因?yàn)槲沂匦怕�！�?BR> “難道這也遺傳？”他一臉疑惑。 “家長(zhǎng)要給孩子做表率呀！”我認(rèn)真地說(shuō)。 聽這位家長(zhǎng)說(shuō)，他的孩子不愛學(xué)習(xí)，性格叛逆，主要問題是學(xué)會(huì)了撒謊。聽班主任介紹我兒子如何如何優(yōu)秀，他就叫孩子每周末邀請(qǐng)我兒子去他家玩。他坦言，主要目的就是想讓我兒子發(fā)揮榜樣的力量，幫助他的孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 這位家長(zhǎng)的贊美讓我想起了如何幫助孩子培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣的事來(lái)。兒子上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，答題不認(rèn)真，求快不求準(zhǔn)，涂改嚴(yán)重，卷面不整潔，為此我深感頭疼，多次勸說(shuō)，加以武力相威脅，軟硬兼施，兒子仍不為所動(dòng)，依然我行我素，或陽(yáng)奉陰違，所以效果并不明顯，平時(shí)考試兩門功課一般在七八十分，成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥邢碌取?BR> 一次，我陪兒子逛商場(chǎng)，兒子對(duì)一套變形金剛玩具愛不釋手。我沒好氣地說(shuō)： “只知道玩，不好好學(xué)習(xí)，如果這次期中考試兩門都達(dá)到九十分，你想要什么我都買�！眱鹤勇冻鲶@喜的表情：“真的？”我說(shuō)： “還能有假？一定！” 有天兒子放學(xué)回家，還沒來(lái)得及放下書包，就揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，興沖沖地說(shuō)：“爸，說(shuō)話要算數(shù)呀�！蔽医舆^一看，語(yǔ)文九十分，數(shù)學(xué)九十一分，勉強(qiáng)達(dá)到我的要求。不過，我仍然十分高興，畢竟，相對(duì)于以往的七八十分是個(gè)進(jìn)步。 但是幾天后，我參加了兒子班上組織的家長(zhǎng)會(huì)。散會(huì)后，我找到班主任老師，了解了成績(jī)冊(cè)底檔，發(fā)現(xiàn)兒子在班上的名次并沒有多大改變，因?yàn)轭}目較簡(jiǎn)單，兩門成績(jī)均在九十五分以上的同學(xué)比比皆是。 我的心一下子涼了半截。 但我反復(fù)告誡自己，必須兌現(xiàn)我的承諾，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我要讓兒子知道，他有個(gè)守信的父親。 我給兒子買來(lái)玩具，并問他有沒有信心改掉亂涂亂抹、毛毛糙糙的壞毛病，兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，并學(xué)著我的腔：“還能有假？一定！” 像中了什么魔法一樣，自那以后，兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高，到二年級(jí)下學(xué)期，因品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為校 “三好學(xué)生”。 現(xiàn)在兒子上了初中，個(gè)頭幾乎跟我一般高了，我們父子間形成了一種默契，絕不輕易做出承諾，因?yàn)閷?duì)方正看著你呢，看你能不能兌現(xiàn)。承諾，意味著責(zé)任，意味著擔(dān)當(dāng)。 家長(zhǎng)，是最好的榜樣。 劉方 |
